Theaterlabor. Test: Demokratie

Kinder und Jugendliche sind dazu eingeladen, in den Osterferien mit Künstler*innen verschiedener Disziplinen das Thema Demokratie in all seinen Facetten künstlerisch zu erforschen. Wir wollen wissen, was ihr wollt. Lasst uns gemeinsam hinterfragen, wie Demokratie funktioniert, wann sie eine Rolle spielt und warum wir sie brauchen. Wir wollen mitbestimmt forschen: darüber, wie Entscheidungen getroffen werden und was dabei gerecht ist und was nicht.

Das Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung, chronischen Erkrankungen und neurodivergente Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 13 Jahren.

7.– 10. April 2026, jeweils 10:00 bis 15:00 Uhr.
Ort: Elisabeth-von-Thadden Schule (Klostergasse 2–4, 69123 Heidelberg)

Eine Abschlusspräsentation findet im Anschluss am Freitag, den 10. April 2026 bis 17:00 Uhr in der Elisabeth-von-Thadden Schule statt.

Kosten: Es handelt sich um ein kostenfreies Angebot inklusive Mittagessen.

Anmeldung per Online-Formular hier unter Angabe des gewünschten Experiments (Experimente zur Auswahl siehe unten).

Anmeldeschluss ist der 29. März 2026
Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt.

Weitere Informationen unter kunstundvermittlung [​at​] theater.heidelberg.de

 

Experiment 1: »Wie wollen wir leben?« [8–10]
Fotografie
Was bedeutet Freiheit für uns, wie treffen wir gemeinsam Entscheidungen? Im Fotoworkshop lernen wir den Umgang mit der Kamera, fotografieren selbst und setzen Gedanken in Bilder um. Aus den Arbeiten entsteht eine Ausstellung, die unseren eigenen Blick auf Gesellschaft und Demokratie zeigt.
Leitung: Miriam Stanke / Fotografin

Experiment 2: »De-move-kratie!« [8–10]
Bewegung/Tanz
Hast du schon einmal über etwas abgestimmt? Können Kompromisse faul sein? Und was hat das alles mit Demokratie zu tun?
Mit unseren Körpern begeben wir uns auf Erkundungsreise und gehen der Frage nach, was Demokratie eigentlich ist und wo sie uns in unserem Alltag begegnet. Gemeinsam und demokratisch entwickeln wir unsere eigenen Geschichten dazu und erzählen diese mithilfe von Bewegung.
Leitung: Tonia Außel / Theaterpädagogin

Experiment 3: »Klanglabor: Das Parlament der Stimmen« [9–11]
Musik
Egal ob du singst oder deine Stimme neu entdecken willst: In diesem Parlament wird mit Geräuschen, Rhythmen, Worten und Gesang abgestimmt. Wir erfinden ein Land, gründen Sound-Fraktionen und erleben, wie Entscheiden, Streiten und Zuhören klingt. Am Ende entsteht eine Debatte, die Demokratie hörbar macht: laut, leise, wild und mutig.
Leitung: Laura Volk / Sängerin, Moderatorin und Musikpädagogin

Experiment 4: »Die Kraft der Vielen« [11–13]
Chorisches Sprechtheater
Demonstration, Boykott, Streik! Die Kraft der Vielen hat Fesseln gesprengt, Könige gestürzt und Wandel
bewirkt. Streik und Demonstration sind zentral für Demokratie. Was passiert, wenn nicht eine, sondern viele Stimmen zugleich »So nicht!« rufen? Dieses Experiment erforscht die Macht gemeinsamer Texte und Handlungen.
Leitung: Jeremy Heiß / Theatermusiker und Theaterpädagoge

Experiment 5: »Viele Impulse, ein Raum: Gemeinsames Gestalten in Bewegung« [11–13]
Bewegung/Tanz
In diesem Bewegungs- und Tanzworkshop werden spielerisch Mitbestimmung, Repräsentation, Konflikt und Aushandlung erfahrbar. Durch Improvisation, Gruppenaufgaben und Rollenwechsel entstehen Bewegung und Entscheidungen aus vielen Impulsen. Ohne richtig oder falsch entwickeln die Teilnehmenden gemeinsam eine vielfältige Choreographie.
Leitung: Amelie Mahl / Tanz- und Theaterpädagogin

Hier finden Sie den Flyer mit allen Informationen als PDF zum Download.